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听陈大伟《怎样观课议课》报告有感
泰州市胡庄初中 刘小琴最近有幸拜读了四川成都大学师范学院副教授陈大伟的《怎样观课议课》一书，读后感触颇多，受益匪浅。陈教授的理念很新，把我领进了另一翻新的境地。以前我们为了提高课堂教学效益，提高师生课堂生命活动质量，也经常搞听课评课活动。
提升反思，不断修炼。《放牛班的春天》我看过至少2遍，却没有陈教授看出的那么多背后深意来，这就是文化背景和深度修炼得不够。《坐井观天》所讲小鸟和青蛙的故事，我很熟知，也跟孩子讲了多遍。然而，陈教授结合自己的观课议课，将两者的深意关联起来进行分析，给人以醍醐灌顶之感。
陈大伟教授关于观课议课主要观点一)“观课议课”的一些实践问题与思考 “观课议课”是一种研修活动，与我们熟悉的“听课评课”比较，具有以下特点： “听”指向声音，“观”强调用多种感官收集课堂信息，在多种感官中，“眼睛是心灵的窗户”。
怎样观课议课？陈教授风趣幽默的讲课风格，形象的比喻，案例的运用，都让我回味无穷，记忆犹新。陈教授的理念很新，把我领进了另一番新的境地。以前我们为了提高课堂教学效益，提高师生课堂生命活动质量，也经常搞听课评课活动。
数学教师远程研修观课报告
远程研修观课总结报告 市教育局教研室各位教研员老师来我校听课，三种课型各听了一节，借此机会，我们全体地理组成员也跟随鲁老师听了三节课，并听取鲁老师评课，收获甚多。 在听课过程中，我深感市教育局深化课堂改革和我校提出课堂效率化要求之后，老师们的课与原来所听到的有所不同。
【2017分数的意义远程研修观课报告1】 看了这一课，给我最大的感受是：让学生在活动与交流中学习。 以学生为主体，教师为主导，教材为主要依据，采取启发引导自主探索的方式，帮助学生把握学习重点，突破学习难点。
【2017数学教师远程研修观课报告1】 在本次小学数学远程观课评课学习中，我收获颇丰，结合自己以往的教育教学工作，在今后的教学工作中努力找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，全身心地投入到教育教学工作中。
【2017小学数学教师观课报告1】 听了赵艳丽老师的《乘法的认识》这节课，感觉有很多的优点值得我们去学习。教师教态自然亲切，亲和力强。所谓亲其师，信其道。赵老师在教学中始终面带微笑让学生感到非常亲切，声音也悦耳动听，在加上肢体语言的辅助，让学生学得很有味。
本节课教师对知识注意较高，但是对情感教育方面还有待于进一步加强 课堂节奏比较快，尽管容量很大，但是对学生知识掌握程度反馈不够全面，给学生留下足够的思考时间，更有利于学生对知识的掌握。
语文远程研修观课报告
远程研修观课总结报告 市教育局教研室各位教研员老师来我校听课，三种课型各听了一节，借此机会，我们全体地理组成员也跟随鲁老师听了三节课，并听取鲁老师评课，收获甚多。 在听课过程中，我深感市教育局深化课堂改革和我校提出课堂效率化要求之后，老师们的课与原来所听到的有所不同。
小学语文远程研修观课报告 篇1 在XX教育基金会、县教育局领导和各乡镇学校的支持下，XX县小学语文名师工作室集中研修学习(1月26日——30日)已圆满结束。现将研修学习的基本情况汇报如下： 基本情况 参加这次集中研修的老师共100人。其中名师工作室成员10名，学员50名，主持人1名。
【2017语文远程研修观课报告1】 在这次这次省培小学语文教师远程培训的过程中，我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了搞好教育、教学的紧迫感，下面把此次培训做个总结。
【2017小学语文教师远程研修观课报告1】 春风拂面-(导入部分) 这是一篇议论文，对于小学阶段的学生而言，比较陌生，因此新课导入部分是至关重要的，怎样让学生很快地进入文本，使他们接近文本，更深入地理解课文这是值 得我们执教者思考的。而老师的导入就像一阵春风 一样，令学生神清气爽。
【2017高中语文远程研修观课报告1】 第四次参加省里组织的高中教师远程研修了。研修为我们提供了一个平台，让我与全省的教师们一块交流，一起成长。看到一篇篇那引人深思、感人肺腑的文章时，我相信，那字字珠玑凝聚的是老师们的努力与坚持。我看的越多，就越发自惭形秽起来。
小学数学教师观课报告
1、【2017数学教师远程研修观课报告1】 在本次小学数学远程观课评课学习中，我收获颇丰，结合自己以往的教育教学工作，在今后的教学工作中努力找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，全身心地投入到教育教学工作中。
2、【2017小学数学教师观课报告1】 听了赵艳丽老师的《乘法的认识》这节课，感觉有很多的优点值得我们去学习。教师教态自然亲切，亲和力强。所谓亲其师，信其道。赵老师在教学中始终面带微笑让学生感到非常亲切，声音也悦耳动听，在加上肢体语言的辅助，让学生学得很有味。
3、我校组织全体数学教师到清远市参加由广东教育学会小学数学教学专业委员会主办的“年广东省第六届小学数学优质课评比大会” 。在短短的两天时间里，观摩了来自广东省韶关、珠海、梅州、清远等个地级市的小学数学优质课，听了专家的点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
4、观摩了赵海燕老师执教的《数学与生活》，团队老师进行了分工观课，形成了各自的观课报告。下面，我们进行课后研讨及评课。首先，请邱前军老师评课。邱前军老师评课我选择的观察维度是“教学环节设计和时间分配”。结合观课谈几点浅显的体会和感受。
5、【2017分数的意义远程研修观课报告1】 看了这一课，给我最大的感受是：让学生在活动与交流中学习。 以学生为主体，教师为主导，教材为主要依据，采取启发引导自主探索的方式，帮助学生把握学习重点，突破学习难点。
小学语文教师远程研修观课报告
1、教师积极参加远程培训于教师于学生于国家都有利。下面是我整理的小学语文远程研修观课报告，欢迎大家阅读！ 小学语文远程研修观课报告 篇1 在XX教育基金会、县教育局领导和各乡镇学校的支持下，XX县小学语文名师工作室集中研修学习(1月26日——30日)已圆满结束。
2、【2017语文远程研修观课报告1】 在这次这次省培小学语文教师远程培训的过程中，我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了搞好教育、教学的紧迫感，下面把此次培训做个总结。
3、就像全 国小语会理事长崔峦老师曾说过“改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵着学生走的教师主宰式，为顺着学生的学来“导”的启发引导式。
4、远程研修观课总结报告 市教育局教研室各位教研员老师来我校听课，三种课型各听了一节，借此机会，我们全体地理组成员也跟随鲁老师听了三节课，并听取鲁老师评课，收获甚多。 在听课过程中，我深感市教育局深化课堂改革和我校提出课堂效率化要求之后，老师们的课与原来所听到的有所不同。
5、【2017远程研修观课报告1】 在这次观看教学视频的过程中看得了许多优秀教师精彩的授课，学习到了不少新颖的教学理念、教学方法和教学手段，受益匪浅。正是由于意识到这一点，我才知道这次机会是多么地珍贵。
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