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秦兵马俑公开课作文
1、第一篇，秦兵马俑揭示了秦朝军队的规模和复杂性，一号坑的宏大壮观令人叹为观止，每个兵马俑都栩栩如生，仿佛能诉说古老的故事。第二篇，导游带我们领略了兵马俑的神秘魅力，从步兵到骑兵，从跪射俑的冷静到将军俑的深思，每个细节都展示了古代工匠的匠心独运。
2、介绍秦兵马俑的作文篇一 嗨，亲爱的游客们，请跟随我的步伐。你们所看到的，就是闻名世界的秦兵马俑。目前，科学家们已经挖掘了三个俑坑，尽管数量不多，但总面积却达到了近20000平方米，相当于50个篮球场的大小。
3、秦始皇兵马俑作文写作思路：以秦始皇兵马俑为主题，从外观、历史、特点、情感等方面，展开描写。
4、四年级上册第五单元作文400字：秦兵马俑导游词作文 各位游客：你们好！欢迎您来到秦兵马俑，也希望我们的服务能让您玩得开心！玩得满足。下面，我就为大家介绍秦兵马俑的概况。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
5、秦始皇陵兵马俑作文 篇1 兵马俑，被称为世界第八大奇迹，坐落于陕西西安市临潼市骊山北麓。于秦朝丞相李斯修建，历时三十九年完工。是世界上最大的地下军事博物馆，更是中国古代辉煌文明的一张金字名片。 要说这兵马俑的建筑为何如此壮观，原因就在与它的建筑结构奇特。
如何上好一堂公开课
．精心备课．备课是课前准备最重要的一环，也是上好一堂课的前提。备课要做到备教材、备学生和备教法。备课的表现形式是教案，教案是教师备课的结晶，是进行教学的依据，要使每一堂课都有明确的目的性、科学性、预见性和计划性，并合理地分配好课堂时间。
课堂上要善于运用激励手段，调动学生参与的积极性 公开课上，如果出现学生不配合，不互动，我们就要借助外部刺激来激活学生内在的学习动力，从而让学生积极主动起来，改变沉闷的课堂氛围。在所有外部刺激策略中，激励手段是最为有效的。教师善于运用激励的语言，可以让学生重拾信心，敢于表现自己。
纯朴、谦逊、高雅的形象是上课成功的第一前提。当一位教师走进教室时，人们就会在脑海里产生第一印象。当你带着微笑，和蔼可亲，充满自信地走进教室时，首先会让学生和听课老师对你充满好感，产生一种积极的心态，激发想听你讲课的欲望。这就是你成功的第一步。
另外，结合自身的兴趣、爱好、特长，充分发挥教师魅力与感召力也是上好一节公开课必不可少的因素，同时，语言方面要尽量克服方言，保持中等语速，仪态自然大方。
二年级音乐公开课教案
1、二年级音乐公开课教案1 教学目标： 通过欣赏、学唱歌曲《数蛤蟆》，引发学习兴趣，准确地把握和表现歌曲的情绪。 用轻松愉快的声音熟练演唱童谣《数蛤蟆》，为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。 在音乐活动中能积极大方地表现自己，乐于用音乐的形式表达自己对生活的热爱之情。
2、(师生欢快地随音乐歌唱、律动。) 在美妙的歌声中结束本课。 【2】音乐活动公开课教案 教学目标： 情感目标：学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。
3、教学难点：学生能正确地演唱符点音符，在活动中感受音乐形象。教学过程：（一）、创设情境，组织教学 学生听着音乐很神气的走入教室。
怎样做一节公开课
1、充分准备：准备是公开课成功的关键。教师应该熟悉教学内容和教材，了解学生的背景和学习需求。通过充分准备，教师可以提前编写好教案，准备好教学资料和教具。 设定明确的目标：在准备阶段，教师需要设定明确的教学目标。这些目标应该是具体、可衡量的，并与学生的学习需求和能力水平相匹配。
2、提前做好公开课通知，可以通过电话、课堂、短信等形式及时将公开课的时间、地点、内容以及重要性告诉家长提前做好会场地布置，根据通知的学生家长数量进行合理估算，并摆放好教室内的桌椅板凳，同事完成黑板报，及时通知分校做好配合工作。提前准备好公开课的主要内容。
3、．精心备课．备课是课前准备最重要的一环，也是上好一堂课的前提。备课要做到备教材、备学生和备教法。备课的表现形式是教案，教案是教师备课的结晶，是进行教学的依据，要使每一堂课都有明确的目的性、科学性、预见性和计划性，并合理地分配好课堂时间。
4、内容要丰富多彩。公开课是示范性的，所以这节课具有标志性的作用，所以这节课的内容必须是丰富多彩的，所以教师在内容的挑选上要选择内容丰富的章节来讲，同时这样也更加能够引起学生的兴趣。课件设计要精美。
《匆匆》公开课教案
用几个两个字的词，概括说说时间在哪里？(在洗手、吃饭、默默、睡觉、叹息的时候)(排比)朗读排比句。l《匆匆》教学设计最新推荐 我觉察他去的匆匆了两个拟人化的动词，起到了什么作用？(让无形变有形，在我们眼前时间仿佛一个顽皮的孩子。
然后出示朱自清二十四岁时写这篇文章前的一段话，让学生明白朱自清二十四岁时已经意识到时光悄然逝去而无所作为，决心从今以后要珍惜时间，才写下了这篇《匆匆》。
我把他叫到办公室，告诉他：“老师要给你布置一个艰巨的任务，因为在咱们班要上《三顾茅庐》的公开课，老师想让你编一个课本剧，你先看电视剧的相关片段，然后根据课本内容进行改编，你来确定演员以及剧本，可以吗？”孩子很意外，但欣然接受。第二天，这个学生就自己打印好了台词，选了演员，着手准备去了。
公开课活动方案
为此，学校教导处决定，定期开展校语文、数学公开课活动，目的是通过校公开课活动进行调查研究，相互学习，取长补短，及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题，及时予以指导，改进教师的教育教学方法，提高全体教师的业务水平。 观课中教师要遵守时间，不迟到，不早退；要遵守纪律，不讨论，不串场；要认真做好记录。
幼儿园公开课教研活动方案(精选篇1) 活动目标： 通过对电话号码的收集，培养幼儿初步、分类的能力。 引导幼儿大胆尝试设计电话号码，体验成功的乐趣。 活动准备： 收集家庭电话号码，幼儿操作材料，小动物图片。
小班公开课活动方案设计 篇一 活动目标： 倾听故事，观察画面，了解色彩混合后发生的变化。 乐意大胆想象和表达，并能用完整的短句来讲述。 体验小兔学画画的快乐情绪。 活动准备： PPT《小兔学画画》，红、黄、绿3种蜡笔。 活动过程： 猜谜导入，激发活动兴趣。
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