初中听力文本-听力模板初中英语

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2、英语听力的学习方法:刚接触新内容的时候,你会听得非常模糊,有很多声音抓不住,因此无法记住。所以英语力第一个阶段的训练就是“模糊的听”。在这个阶段里,不需刻意记忆,更不要依赖文字。依赖文字会使你的脑袋变得非常懒惰,并且很容易把注意力集中在书面上而忽略了对听力的训练。

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4、《初中英语同步听力》系列教材 《初中英语同步听力》系列教材是提供学生进行听力自主训练的不错选择。本书依据《英语课程标准》关于初中英语学习的目标和要求进行编写,旨在使学生通过一定听力实践活动全面提高英语听力技巧,从而提高实际运用语言的力。

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【初中英语听力小故事一】 ulius Caesar 尤里乌斯.凯撒 Nearly two thousand years ago there lived in Rome a man whose name was Julius Caesar. He was the greatest of all the Romans. Why was he so great? 大约两千年前,罗马有一个名叫尤利乌斯·凯撒的人。他是全体罗马人中最伟大的人。

艾米:顺便问问,那边那辆自行车你买了多久了?杰夫:三年了!我就是利用它学会了骑车的。艾米:旧东西真的能带回甜蜜的回忆。但是可以肯定的是,我们决不再可能使用其中的一些东西了。杰夫:是的,像旧玩具或你已经读过了的书。你可以卖掉它们,或者你还可以把它们捐送给小孩子或需要它们的人。

我认为学生应该被允许和朋友一起写作业。我不同意。他们会是在讲话而不是在写作业。十六周岁不该被允许驾车。我同意。他们那个年龄还不够认真谨慎。你认为十六周岁应该被允许去挑选他们自己的衣服么?是的,我这么认为。/不,我不这么认为。

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参考译文:披着羊皮的狼狼想吃羊,但是他害怕警惕的牧羊人和牧羊犬。 有一天狼发现了一块羊皮,便披着它混入羊群。 一只小羊羔把这只披着羊皮的狼误认为自己的妈妈,被领出了羊群。 狼成功地欺骗了羊群,吃掉了小羊羔。 寓意:事物的外表有时候会掩盖它的本质,所以我们不能只凭表面现象就作判断。

Girl 1:What did Marcia say? 马西娅说什么了?Girl 2:She said she was having a surprise party for Lana On Friday night.她说周五晚上她要参加一个为兰娜准备的惊喜聚会。

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5、- 输出接地;9 - 输出1;5 - 输出2;117 - 输出3;221 - 输出4;4 - 待机控制;6 - 通道2的电源;20 - 通道4的电源;11114 - 分别为输入4;13 - 输入地;10 - 开关机消噗声;22 - 静音;25 - 温度检测;16 - 内部电压退藕。

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